圖片來源：博客來
無意間在網路看見一篇作者的文章，講的是教養相關的內容，看到底下作者的姓名就google一下，發現作者的人生似乎非常曲折離奇，忍不住好奇地想買他的書來看，這本書正是講述作者自己從出生到整個求學階段的故事，由於小時候罹患腦炎，智力受到損傷，作者求學歷程極度坎坷，相信任何人看了都會相當不忍，最令人佩服的除了作者本身超人的毅力外，作者父母異於常人的正面教養更是不可思議，面對這樣的小孩，一般父母應該早早就認定這是一位能力特別差的孩子，未來能夠勉強找個養活自己的工作就已經是最好的結果了。然而，他的父母卻能十分樂觀地相信他可以一步一步越來越優秀，即便眼前的成績一再證實他是個智能不足的孩子，作者的父母和姊姊還是努力教導，鼓勵他上進，沒有責罵只有讚美和鼓勵，即便他的進步那麼微不足道。
人生的幸運與不幸真的很難評斷，作者因為罹患腦炎智力受損，人生的前20多年經歷大量學習挫折，但他也受到父母最多的關愛與包容；因為自身經歷過許多學習上的苦，之後更能同理學習上有困難的少年輔導院裡的孩子，讓他能夠幫助許多迷途少年。
沒有人想要刻意經歷苦難，如果能輕鬆達成願望，人生一路順遂，有誰不要呢？但當自己經歷越來越多人生的酸甜苦辣後，真的會發現，那些讓你痛苦、流淚、憤怒、挫折的事，對你往後的人生都會有意想不到的幫助，因為一般人只有在必須跨越障礙時，才會去思考、去找方法、才會願意改變，光是這些過程就會讓自己的觀念和視野提升到另一個境界，如果幸運突破重圍，結果想必更是格外甜美。
「當我們有機會慶祝歷劫歸來，或死而復生，我們才了解生命的珍貴；了解了生命的珍貴，其他值得我們計較的事物就不多了。」
「偶爾，我會回想起小時候媽媽的用心，她從不曾因我學不會而罵過我，她總說都是她不好，才會讓我的頭燒壞了。小時候還以為媽媽是應該的，直到為人父母後才了解，接納孩子不一樣的特質，容忍孩子一再挫敗，除了需要好的修養，更要有無怨無悔的愛。」
「幸運來自於我們正向積極思考，永遠都養成臉面向陽光的習慣，當我們面向陽光，黑暗自然在我們腦後；當我們往好處想，任何事情的發生都是有原因的，而且都有益於我們。事情沒有好壞，只有想法不同，為什麼要詛咒自己呢？挫敗來自我們把注意力放在我們不要及失去的部分，成就則是看見我們的努力及得到。要求完美的一百分，是推自己掉進挫敗的泥沼，何不每件事都從零分開始，得幾分就賺到幾分呢？」
「我始終不明白一件事，是爸爸有過人的智慧洞悉我內在不為人知的潛能嗎？還是因為爸爸的預告，把我由白癡一步一步推向聰明之路呢？不管我成績多爛、別人如何輕視我，我從未懷疑過我爸爸所講的──「阿偉很聰明！而且愈來愈聰明！」我到了三十五歲讀了《拿破崙‧希爾的成功之鑰》，其中有一段話講到：「只要你相信，你就能夠！」一個白癡因為相信自己是聰明的，而愈來愈聰明，這是許多人不會相信的事。但是，我至今仍堅信不移！「你相信你是什麼，你就是什麼！」」
「生命中有太多的不可確定，唯一能夠明確的就是──生命是不明確的。「無常」、「意外」、「災難」，誰都不願遭遇，但很少人能完全避過，如果用生命的長遠旅程來看，所有一切的事件，不過是讓生命更豐富而已，悲、歡、離、合都是短暫的影像，它都將成為生命的片段。若我們帶著恐懼，企圖逃避，除事件的辛苦外，還會加上心靈的折磨。
生命裡，若能不求平安、不求健康、不求不勞而獲、不求幸運，生命將少掉許多辛苦。「不求」並不是消極，而是看清生命的歷程，有形的物質、成就可以努力求得，心靈的寧靜、喜樂是求不得的！」
「不完善的教育制度，使得記憶能力強、理解能力好的孩子，占盡了所有學習的優勢。但上天一直是公平的，祂多給這個人這方面能力，一定會在某些能力上扣他（她）一些；祂為這個人關上這扇門，也一定會為他（她）開啟另一扇窗！別羨慕別人的擁有及優勢能力，而應重新檢視自己，上天為我們打開的那扇窗在哪裡？記憶能力、理解能力在學校考試有用，但出了校門所比的就不是分數，而是綜合的能力，更重要的是一個人的特質、個性、習慣及態度。別太在乎我們曾輸掉的分數及名次，想想上天賜給我們的天賦究竟在哪裡吧！把輸掉的分數及名次找回來！」
「林老師或許基於悲憫，後來才知道她的兒子也曾患腦膜炎，她總對我特別有愛心及耐心，她每一篇作文都用心地評語，往往我寫一頁，她都寫兩、三頁評語，而每次給我的分數都是八十分左右，八十分對我而言是那麼難得見到，我的作文愈寫愈有勁！她常會在下課時，要我幫她拿作文本子，在前往辦公室的路上，她就會用各種不同的角度，告訴我她看到我的長處及優點，除了大姊老師會如此看待我，她是唯一給我深深肯定和鼓勵的老師。」
「重新檢視這段生命的旅程，有些痛苦至今仍有驚顫，如背不起來硬要背起來，讀不會仍努力在讀，努力從未被了解，而別人看到的只是留在考卷上的數字，背不起來的仍舊、讀不會的還是不會。但現在不用再考試，也不會有人理會我不會什麼。」
「當時我不了解人生的意義及生命的價值所在，一直到我經歷了生命的無數歲月之後，才理解快樂和痛苦是一體兩面，沒有經歷痛苦，永遠都嚐不到快樂的滋味。痛苦是個禮物，只待時間及智慧解開它的包裝！但了解這些，已是很久以後的事了。」
「如果生命能夠重來，你會有什麼不一樣的選擇呢？而重新一次的選擇，生命就真的沒有遺憾嗎？真的嗎？生命的旅程，我們之所以來到現在，是冥冥之中有個主宰在操弄呢？還是它只是偶然、巧合地拼湊成現在的我們呢？以前我相信「命運」是個定數，但我現在不認為如此。我相信生命不論什麼結果，它都是美好的，它都是珍貴的禮物，因為不論什麼，過去已無法再改變，未來卻永難確定，何不欣賞、享用現在的一切呢？什麼是好呢？什麼又是壞呢？那只是比較的結果，為什麼要讓生命浪費在懊悔及遺憾呢？用心付出經營此刻，下一個片刻自然豐富、甜美，為什麼不把心力，用在專注的體驗、耕耘此時此刻呢？生命是個持續被開啟的禮物，慶祝每一個結果吧！如果我們沒有預期，任何結果都會是驚喜，而且是一再的驚喜！」
「父母不能為你做任何決定，但在你做決定時，會全力支持你！」
「不論你的夢想是什麼，只要你在現實裡找得到出路或曾經有人做過，它都非難事，重點是你有多想要它呢？你渴望達成的指數從零至一百分，有幾分呢？別光是胡思亂想，藉口逃避眼前的困難；如果你不是，請用行動證明，請用努力讓自己更明確自己所要的！
「你敢夢想，又鍥而不舍，你就得決定你的命運！你不敢夢想，當然不會有行動，命運就決定你的一切！」」
「生命的美好，來自曾經痛過、苦過，曾經在生命的谷底掙扎過。甘甜和辛酸是比較的結果，愈苦澀的經歷，愈能在最後嚐到甜美，當我們在生命的低潮時刻，生命最易有感動的樂章，會在彼刻譜寫完成！生命的亮麗是從最黑暗的幽谷透出，珍惜它吧！它是生命中最珍貴的禮物！」
「我見過許多比我幸運的人，我原本嫉妒、羨慕他們，後來才明白，幸運來自更多的努力及堅持！」
「我調整我上課、讀書的策略，看書先讀綱要目次，建立系統表，然後把關鍵字填在系統表上，老師上課我就問自己：老師考試會考什麼？他要什麼答案？由於這樣的改變，二下的成績我提升至班上的前三名。拿到成績單時，我並沒有特別高興，心中甚至有些懊惱──「為什麼我沒有早一點知道！」
「我並不是笨，而是聰明和別人不一樣！」
我之前成績不好只有一個原因，老師考的我沒讀到，老師要的答案我沒給到；成績好只有一個原因，讀老師要考的，給老師要的答案，老師就給我要的分數。我有一種雀躍不止的心情──「我要把上帝欠我的分數討回來！」每一次考試我都十分興奮，上帝把過去沒給我的分數，全還給我了，還給了我更多！」
「任何的知識一定要有系統，才有價值，沒有系統的知識只是資訊而已！」
「每每我遇到苦讀而屢挫敗的學子，心中都會升起一股悲憫──用功認真是對的，但一定要用對方法。勤能補拙，但若方向偏了或方法錯了，勤反而成了一條無止境的路，很難見到自己要的成就。」
「生命裡，你真正想要的是什麼？你渴望你自己成為什麼樣的人？做什麼樣的事？」
「我媽媽處理我一再偷竊別人的東西，不僅未讓我留下不愉快經驗，還給了我最好的學習機會。當我身為人父，我常提醒自己，孩子發生什麼事不重要，重要的是我如何處理，才能留給孩子一輩子受用的經驗；孩子會犯錯，而且會一再犯錯，每一次犯錯，都應是一次學習機會。」
「每一個人的父母都不是十全十美的，為人父母時，才深刻了解到父母是學習的歷程，而放下過去對父母的過高期待。每個父母都願意去努力做一個懂得給愛的人，但幾乎大部分父母，都做了太多類似「愛」的事，而孩子卻不了解父母的用心及努力，未收到這份「愛」的禮物！
當我們能體會「愛」和「被愛」是不容易的事，不再對親人或另一半有太多期待，愛便會神奇地悄悄占據我們。」
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