圖片來源：博客來
第一眼看到本書目錄時就覺得很吸引人，因為它列出許多常見的教養困惑，裡面很多當然也是我的疑問，因為坊間談教養的相關書籍實在太多，讓人不知如何選擇，各個自稱專家的人也都提出各種觀念和撇步，然而許多做法卻又不盡相同，有點令人無所適從。而本書的觀點是由腦科學研究做佐證，由於作者洪蘭是研究認知神經科學的專家，她盡量以科學實驗來分析各種教養方式帶給孩童的影響，雖說單一面向的研究結果或許會缺乏全盤考量，然而至少還是值得參考的科學依據。父母可以根據自身的經驗和個人的觀念想法，將認為合適的做法參酌運用，畢竟我仍然認為教養沒有一定正確的作法，至聖先師孔子老先生「因材施教」的觀念應該還是挺正確的。
「孩子哭泣時抱他，會增進大腦生長。」
圖片來源：博客來
歷史的東西有時候看起來比較枯燥，近代史也許還好，但如果是好幾百年前的事，我個人就會比較沒興趣，因此找了這本有「圖解」的歷史書，希望會看得比較愉快。這本書大概從四百年前臺灣的荷西時期一直講到近年，把一些跟教育有關的事件及制度分節敘述。由於是用極簡化的方式提供概略性描述，各段歷史間的串聯度有時會比較不足，但配合附註的「臺灣教育史小辭書」增添許多能連結現代生活的小知識，讓本書增色不少。另外，圖解的部分當然是本書特色，每個小節都有圖說，利用漫畫做重點整理，幫助理解和記憶。
以下簡述幾個比較印想深刻的臺灣教育小故事：
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本書出版時作者已離世，他的太太——克瑞斯·卡爾森為本書寫紀念序，文末提到當真正大事(失去摯愛)發生時，所有小事都變得微不足道。的確如此，如果生命來到最終時，還留有一點時間讓我們回顧此生，絕大多數的煩憂、憤怒、爭執實在都無足掛齒，但它卻實實在在耗費了我們每日寶貴的時光，因負面的心態讓人生的苦痛遠多於快樂，想想實在好傻。
生命從來就不曾公平，每個人面臨的困難與挑戰都不同，各式際遇常都不是我們能控制的，如果想要人生過得快樂一些，或許真的要學會幽默一點，不要老把事情看得太嚴重，一副事情不順利天就會塌下來的樣子，不僅給自己製造壓力，也讓旁邊的人跟著緊張，更讓自己隨時處在擔憂的情緒中，實在很不健康。
圖片來源：博客來
本書與上一本「練習當聰明人」是同一系列書籍，「練習當有錢人」把焦點放在事業成功的祕訣。與其說是提供邁向成功的方法，不如說是運用積極正面的心態面對各種成敗得失，自然而然成功的機會就會大些。即使結果不如預期，也能享受努力的過程，當然也是另一種成功。以下節錄個人較有感觸的段落。
「不要做沉默的大眾，要做那位感謝你的顧客以及同事的人。如果合適的話，不妨送一張謝卡或紙條，甚至送些花；讓人們記得你美好的一面。」
圖片來源：時報文化 悅讀網
前陣子遇到一些讓人抓狂的事，所以就不小心買了理查·卡爾森一系列3本書，這是剛讀完的第一本，特別是以職場地雷為主題，在讀前面幾個小章節時就讓我對作者相當好奇，因為很佩服他能在如此忙碌的生活還時時用冷靜寬容的心態面對每日的衝突與紛亂，我上網搜尋他的相關資料，沒想到作者居然已過世十多年，而且在45歲壯年期就不幸往生，他在2006年搭機從加州飛往紐約途中因肺栓塞導致心臟停止辭世，又一次讓人感嘆好人總是不長命。
本書利用100個小故事說明作者在遇到各種可能讓人抓狂的事時，如何用更正面的態度及言行來處理與面對，由於作者的舉例都是他遇過或聽到的真實小案例，其提供的想法多是經過自身付諸實行後覺得好的方式，因此格外具說服力。每個人因為經歷與個性不同，在閱讀本書時會對某些章節特別有感觸，以下節錄一些個人覺得值得思考的觀點。
